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河北科技师范学院

科学研究

教务处学习实践科学发展观注重实效
【发布日期: 2019-11-16 21:51:32】

[本站讯]自3月中旬学校开展深入学习实践科学发展观活动以来,教务处高度重视,在学习实践活动中,结合教务处工作特点认真抓落实,各项工作卓有成效。
第一,提高认识,高度重视。学习实践活动伊始,教务处党支部成立了以支部书记王仁卿为组长的学习实践活动领导小组和以教务处副处长为成员的工作小组,制定了学习实践活动方案,进一步明确了责任,落实了任务,为开展学习实践活动奠定了良好的领导组织基础。领导小组第一时间组织全体党员观看了“山东大学深入学习实践科学发展观活动动员大会”网上直播,及时召开全体党员参加的动员大会,要求全体党员提高认识,高度重视,保证本次实践活动善始善终;把握要领,抓住关键,保证这次实践活动的成效;统筹兼顾,联系实际,保证学习工作两不误。同时,利用教务处网站、宣传栏大力宣传科学发展观和学习实践活动的进展情况,营造浓厚的舆论氛围。
第二,联系实际,深入调研。在学习调研阶段,按照《教务处深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排意见》,结合教务处工作实际,教务处学习实践活动领导小组围绕质量与特色两大主题,针对如何培养创新型人才这一重大课题,按照科学发展的要求,研究制定了《深入学习实践科学发展观,推进创新型人才培养调研活动安排计划》,确定了如何加强专业集成建设,提高专业建设水平;如何深化教学改革、发挥科研优势,推进研究型教学;如何深化实践教学改革,提高学生实践和创新能力等调研课题,并于3月30号至4月10号,进行了为期十天的调查研究工作。调研活动主要采取分校区召开学院领导、骨干教师、学生代表等座谈会形式,共组织了四场教学院长、骨干老师参加的座谈会和五场校区学生参加的座谈会,约200人参与了调研座谈活动。调研后形成了一万多字的调研报告。通过调研,总结了山东大学在创新型人才培养方面的优势和特色,分析查找出创新型人才培养存在的主要问题和制约因素,提出对策和措施,并将调研成果应用于教学改革,推进创新性人才培养。
第三,统筹兼顾,学习工作两不误。学习实践活动伊始,教务处党支部制订了《教务处学习实践科学发展观培训计划》。根据培训计划,教务处采取个人自学与集体学习相结合、分散学习与集中培训相结合的方式,建立五个学习小组,固定时间、地点组织开展学习,以保证学习质量和效果。迄今为止,已组织自学3次,集中培训3次。在学习实践活动中,为了解和学习孔繁森同志无私奉献、忠于职守、廉洁奉公的作风以及热爱党、热爱人民、全心全意为人民服务的精神,加深对科学发展观内涵的感性认识,组织全体党员和职工参观聊城孔繁森同志纪念馆,使党员教工上了一堂生动深刻的党课。《山东大学学术振兴行动计划》下发后,为保证行动计划落到实处,实现学校学术事业的跨越式发展,教务处组织全体职工,结合学习实践科学发展观活动,认真学习领会,并结合行动计划的总体目标要求、主要项目,结合教务处实际进行了充分论证,制定出教务处未来五年《落实实施方案》,方案中明确了发展目标,制定了实施步骤及时间安排。
第四,挂牌服务,提高服务质量。教务处作为学校的教学管理部门,一直坚持“服务师生,让师生满意”的服务精神,坚决贯彻“将热忱服务的意识深入学校的每个角落”的服务理念。在开展学习实践活动之际,为了提高服务质量,改进工作方法,教务处全体同志结合工作性质及实际情况进行了认真探讨,一致认为,应该树立教务处的“窗口”部门形象,施行“挂牌服务”的服务方式,继续坚持用更高的标准做好服务,用耐心和微笑面对师生,勤奋工作,不让“挂牌”流于形式,并希望通过“窗口”服务进一步深化教务处的内部改革,提高工作效率和服务水平。“挂牌服务”是一种管理和服务观念上的转变,此项举措在校内率先拉开了坚持“以人为本”、学习实践科学发展观的第一幕。这种真诚的服务态度受到师生的普遍欢迎,取得了良好效果。]