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学校概况

山大2006年暑期学校精彩绽放开创历史新高
【发布日期: 2019-11-16 21:31:02】

[本站讯]今年,为配合山东省教育厅2006年提出的积极推行以学分制为核心的教学管理模式改革,做好校际学分互认试点工作,探索新形势下多类型、多规格、多层次、复合型人才培养的模式和途径的教育创新改革,充分发挥山大学科齐全的综合优势,全面提高人才培养质量,山东大学2006年暑期学校秉承邀请海外名师、面向校外开放、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能的办学理念,继续围绕精品化、国际化、创新型、开放式的工作目标,从办学规模、办学水平等各方面更加深入地展开,在全面平衡发展的基础上,重点突出,亮点不断。
学术讲座方面,法学院20多场学术讲座讲述法学前沿动态,南校区谈判理论与实践系列报告打造理论联系实际的典范,哲学与人文修养系列讲座唤起大家对许多问题的新思考。此外,刘运臣老师介绍《网站设计与建设》,王美礼老师给同学们进行考格尔基金德语培训,孙同景等老师讲解《嵌入式系统入门与实战》,口腔医学院《从医学生到医生的准备》……内容丰富多彩,人文与科技并重,让同学们大开眼界,营造了浓厚的校园文化氛围。
技能培训方面,艺术学院三维动画设计与制作、外语学院英语词汇培训、信息科学与工程学院电子设计竞赛及计算机应用培训、药学院创新型人格特质训练、护理学院英语口语训练、南校区工程训练中心陶艺制作、机械工程学院系列项目……充分结合学院优势,形式多样、特色鲜明。通过培训,提高了专项技能,增强了综合素质,为学生理论联系实际、提高创新能力和综合素质以及将来从事研究工作提供了良好的实习平台。
开放试验方面,材料学院生物医学材料综合开放实验,能动学院汽车、发动机电子控制实验,护理学院人才测评和压力管理,生命学院系列实验……在基础学习的基础上,沿着最新研究方向,着重加大教学科研重点实验室对国内外学生开放力度,提高学生动手操作能力、科研实验能力,培养学生的科研创新意识,鼓励学生从日常生活和学习、实验中发现问题,独立提出课题。
国内外交流方面,坚持“走出去、请进来”,山东大学积极挖掘海外教育资源,一方面利用暑期组织学生参加多种形式的短期海外访学、海外夏令营等活动;另一方面创造条件引进国外高校学生访问团,培养学生国际视野,丰富学生的学习经历。在此次暑期学校中,新加坡国立大学的交流生来到了山东大学进行学位进修。8月7日到8月19日,信息学院还将举办韩国文化体验项目,大大加强了人才的区域流动,活跃了学术氛围,备受学生青睐。
作为今年暑期学校最大亮点的双学位和辅修班,除法学专业双学位于19日在李道军老师的法理学课后告一段落外,其他专业项目仍在如火如荼地进行之中。
截止到7月25日,山东大学暑期学校走过了它三分之二的历程。由64项学术讲座、51项技能培训、31项社会实践、12项开放实验、1项国内外交流、21项双学位和辅修班六大模块180个项目构成的本届暑期学校实施内容已经取得了丰硕的成果,教学改革成效显著。法学、外语、文学、经济、管理、化学、电气、机械、材料、药学、护理、土建、物理……各学院纷纷利用资源优势,打造精品项目,在炎炎夏日为广大同学带来一道道精彩纷呈的文化大餐,进一步完善学生的知识结构,拓展学生的学术视野,提升学生的综合素质,增强学生的社会竞争能力,充分发挥了山东大学综合性、研究型、开放性大学的优势。同时,来自几所省属高校的200名学生也与山大学子共聚一堂,共同学习,加强了联系和交流,备受学生喜爱。
在此期间,为保证暑期学校所开展教学活动的教学质量,山东大学教务处“暑期学校教学督导组”已经组织专家分别对东校区老校、新校暑期教学进行了检查,并根据检查情况作了评议。同时,经过教务处面向全校范围选拔组织的暑期学校记者团通过电视、报纸、电台、网站等各种新闻传播渠道全程跟踪报道暑期学校进展,多角度,多形式,多层次,从校区到院系,从院系到项目,从学生到老师,坚持高效率、高质量原则,到目前为止已在山大要闻、山大青年、学生在线、教务处以及各学院网站发稿近400篇,硕果累累,远远超过往年。
更高的起点,更高的追求,更高的辉煌。今年暑期学校继往开来,不断向深度、广度发展,开创了历史新高,精彩竟相绽放,备受瞩目。]